ta還小，別弄的跟你一樣：過(guò)牛馬生活！

家長(zhǎng)們，醒醒！

?2024，有一種極愚蠢、且極危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)模式——拼命學(xué)郎，仍在繼續(xù)中：高壓強(qiáng)度、超多作業(yè)、六一熬夜（早六晚十一），這種學(xué)習(xí)模式，可以說(shuō)是全球最愚蠢的。

可悲的是，咱們還引以為傲，很多地方的中學(xué)生都是早上6點(diǎn)上課（包括早自習(xí)），晚上11點(diǎn)才下課（晚自習(xí)），雙周只半天，每個(gè)月有一個(gè)大假，一天半，這樣一周下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)了100小時(shí)。

最危險(xiǎn)的，就是衡水的“吃飯學(xué)習(xí)法”，還拿出來(lái)秀，引以為傲，簡(jiǎn)直是教育界的蛀蟲(chóng)，這種學(xué)習(xí)模式，只會(huì)讓“小眼鏡”、“小胖墩”越來(lái)越多。

目前，頸椎病成為未成年的第三大病，我們不僅傷了孩子的身體，還傷了他們的心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在有一半的孩子都有過(guò)“不想和”的想法，7.7%以上的孩子甚至嘗試過(guò)自鯊，這得多絕望啊！

反觀芬蘭的孩子，人家一周才學(xué)20小時(shí)，2015年全球PISA測(cè)試，咱們和芬蘭的成績(jī)差不多，都是全球第十。不過(guò)，那是上海、北京、廣東和浙江的孩子代表中國(guó)去比賽的結(jié)果。要是換成其他地方的孩子，可能成績(jī)就沒(méi)那么好了。

但咱們付出了這么多時(shí)間，換來(lái)的卻是孩子們超過(guò)20%的焦慮抑郁率，厭學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、自S、自殘的情況到處都是。現(xiàn)在的孩子連曬太陽(yáng)的時(shí)間都沒(méi)有，有的孩子一天接觸自然光的時(shí)間不到10分鐘，課間10分鐘都不讓出教室，更別提體育活動(dòng)了。

課外補(bǔ)習(xí)班和其他活動(dòng)占用了孩子們的幾乎所有時(shí)間，他們連交朋友的時(shí)間都沒(méi)有了，唯一能交流的地方就是廁所。這樣下去，孩子們的社交能力越來(lái)越差，越來(lái)越孤僻，整天泡在題海里，接受著無(wú)盡的批評(píng)和打擊。

現(xiàn)在有38%的孩子完不成作業(yè)，越來(lái)越多的孩子失去自信，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都失去了熱情。這種學(xué)習(xí)方式根本就帶不來(lái)好結(jié)果，就算有少數(shù)孩子能脫穎而出，他們的未來(lái)也不一定光明。

你抽空可以去看一個(gè)調(diào)查，共研究了72個(gè)清華、復(fù)旦的畢業(yè)生，這些孩子當(dāng)年都是省里的前40名，結(jié)果大多數(shù)人在名校畢業(yè)后，跟普通大學(xué)的學(xué)生沒(méi)啥區(qū)別，照樣面臨生活的難題。接下來(lái)幾年，越來(lái)越多的大學(xué)生可能會(huì)變成啃老族，這不是個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。

今年有1000萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，16到24歲青年的失業(yè)率高達(dá)21.3%，而全國(guó)的失業(yè)率只有5.5%。

咱們這樣教育孩子，簡(jiǎn)直就是自己給自己挖坑。教育的目的是什么？不就是讓人變聰明、變善良嗎？可現(xiàn)在呢，教育反而讓孩子變得愚蠢、冷漠，校園霸凌事件頻發(fā)。做家長(zhǎng)的真不容易，得操心的事太多了。

所以啊，一定要給孩子找一個(gè)適合他們的領(lǐng)域，哪怕很小，但孩子能在里面發(fā)光發(fā)熱，活得有尊嚴(yán)。作為父母，我們和孩子相處的時(shí)間也就半輩子，如果能多給孩子留下一些美好的回憶，幸福的時(shí)光，那將是孩子一生中最寶貴的財(cái)富。

將來(lái)不管孩子遇到什么困難，只要想起這些美好的瞬間，就能成為他們重新站起來(lái)的力量，照亮他們的未來(lái)。這就是我們作為父母的價(jià)值所在。

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